艺术机构的老板，多是专业老师出身，教一门主专业课，或是钢琴、或是吉他等。而更多小琴行，几乎没有员工，全靠自己一人撑起一个店，身兼数职。琴回收您身边的钢琴乐器回收专家。

昨天一位培训机构老板问我：“我主要是做教学呢，还是脱身出来主要抓管理？”已脱离出来的老板，听到这样的提问，不要奇怪，每个人思考的角度都不一样。

而主要做教学的老板，也有收益可观的。我郑州一位朋友，主要做小提琴，一对二十。一节课，一小时，几千收入。很多琴行大老板听罢，都羡慕，觉得自己管理一帮老师，操碎了心，其实利润也不高，还不如简简单单，像这位朋友，只做教学。

但，只做教学且收入很高的老板毕竟是少数！且有天花板。

1、最浅层次：靠个人的劳动所得

你想过没有，只做教学且收入很高的琴行老板，毕竟是少数中的少数，而且一定有天花板。一对一，一个人带50个学生，很累了；一对多，一个人带100多个学生，半条命快没了。正常情况，一个月150节课，累；一个月200节课，疲于奔命……琴回收您身边的钢琴乐器回收专家。

一个人的精力有限，每个人一天只有24小时，你把全部的精力都用上，一天可以这样，那年年月月呢？你耗得起，你的身体耗不起；你的身体耗得起，你的家人耗不起。你没有更多的时间陪伴老去的父母，没有更多时间陪伴儿女的成长，一晃眼，父母老了，儿女大了……

而万一，我是说万一自己的身体耗不起，大厦将倾，又何来时间休养身体，又有谁在琴行等你上课？没有！都是靠你一个人的劳动付出。没有体系，你倒下了，后面无以为继。

2、中间层次：靠获取老师们的剩余价值

为了让自己有更多时间陪伴父母、陪伴孩子，主要做教学的琴行老板就必须从教学中解放出来，实现财务自由的同时，还要实现时间自由。

这就要做管理！一定要从“教学型老板”向“管理型老板”过度。管理的老师越多，你从中获取的剩余价值就越多。资本家是如何获取剩余价值的，这里就不普及了。琴回收您身边的钢琴乐器回收专家。

那么，有教学型的老板开始质疑：可我在向管理转型的时候，我个人的收入比以前少了一半啊。我说，这是有可能的。

解释：你不要用教学的最高阶段和管理的最低阶段来比较。请看下列分析：

教学型老板：

初创阶段：年总收入20万，个人年赚12万左右；

发展阶段：年总收入45万，个人年赚30万左右；

成熟阶段：年收入70-80万，甚至100多万，主要自己教，忙不过来时请几个钟点工（兼职老师）教，个人能赚50万以上。

VS

管理型老板：

转型后的初级阶段：因有了一定的生源基础，机构一年100万营业额，20%纯利润，个人收入20万；

转型后的发展阶段：机构能突破个人的天花板，以前最多100多个学生，现在学生数量超过200人，教学、销售等部门开始分工明确，机构一年营业额超250万，总利润超50万。此时，个人能力再强，也比不上体系；

转型后的成熟阶段：机构开始复制，一生二，二生三，三生无数……你想把机构做多大，你想把事业做多大，都有了可能性！

3、最高层次：靠资本来获取价值

很多家长想投资你琴行；很多外行想投资你琴行。为什么想投资你，难道觉得你长得帅？

不是！他们觉得这个行业有利可图，想投钱进来，以后每年躺着分红。这就是最高层次，靠资本来获取利润。往大的说，如果你有大把的闲置资金，又有李嘉诚、孙正义这样的投资眼光，躺赚。往小的说，放贷、炒房也莫不是如此。

三个层次，简而言之：1、靠自己赚钱；2、靠别人帮你赚钱；3、靠钱来生钱。琴回收www.qinhuishou.com您身边的钢琴乐器回收专家。