一、乐理能够提高孩子的音乐鉴赏能力学习乐理的过程会掌握到曲式学、音乐欣赏，触键技巧等方面的知识，这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字（认识音高），还要知道文章分成几段（划分乐段），有哪些好词好句（关键的节奏型和旋律音型），作者生活在时代（音乐史），文章表达了什么感情（音乐表现）等，再简单的小曲也可以这样分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣，还适用于各种乐器专业的学习，并且这笔财富即便日后孩子不是走专业道路，也会让他受用一生。
二、使原本困难的问题更快得到解决
会钢琴学生已经具备键盘的直接感觉，比起其他学生学习乐理就更方便快捷了。琴行里许多学习过乐理得小朋友都反映，学习乐理后就觉得老师所教的弹奏曲子会简单得多，因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性进行练习，不再是茫然得重复性练习。
三、乐理能够丰富孩子的表现力
钢琴的练习中必须运用到乐理。比如节奏的稳定性：孩子知道下一个节奏该怎么弹，知道连线怎么用；识谱速度的提升：视唱部分无疑是学习乐理的重点部分，唱好视唱可以提高孩子的识谱能力，音准和节奏感；还有乐曲的调性分析，音乐术语的意义，连最基本的音阶弹奏都离不开乐理。
四、孩子系统的学习乐理知识可以节约孩子的时间和精力
如果孩子在这方面缺乏系统的训练，那钢琴老师就要占用一部分的上课时间来讲授，可能要讲解一节课，但也不一定能完全掌握，这从经济角度分析无疑是不划算的，而且孩子也只是一知半解，换到其他曲子时还是不会运用，结果就变成不断的重复同样的问题，白白浪费了时间和精力。如果让孩子对乐理知识进行系统的学习，这些麻烦将会减少。
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